Untersuchungsergebnisse zum Thema Schulhund und Förderung

Folgende Ergebnisse wurden in Untersuchungen festgestellt (es gab durchgehend nur positive Feststellungen):

• Der Einsatz der Schulhunde ist in allen Schulformen gleich!
• Schüler, die von einem Schulhund unterstützt werden, gehen regelmäßiger zur Schule!
• Schulhunde machen Schüler empathischer!
• Pädagogen, die von ihren Hunden in der Schule unterstützt werden, besitzen eine höhere Autorität!
• Schulhunde helfen effektiv bei der Klärung des Förderbedarfs der Schüler!
• Der allgemeine Gesundheitszustand der Schüler ist besser!
• Schulhunde unterstützen die Förderung der Wahrnehmung bei den Schülern!
• Über den Schulhund verbessert sich die nonverbale Kommunikation!
• Über den Schulhund kann die verbale Kommunikation gefördert werden!
• Durch den regelmäßigen Kontakt zum Schulhund wird nicht nur die Angst vor Hunden reduziert, sondern auch das allgemeine Selbstbewusstsein der Schüler aufgebaut!
• Die Wirkung der Schulhunde ist größer, wenn die Schüler ihn regelmäßig erleben!