Ziele

1. Beziehungsaufbau und –gestaltung
2. Unterrichtung und Begleitung der Kinder - im Umgang mit dem Schulhund - im Gruppengeschehen
3. Übernahme von Verantwortung - für sich und das eigene Verhalten (Lautstärke, Bewegungen) - für den Schulhund - für die Gruppe
4. Aufgabenerfüllung - Füttern , "Gassi gehen" mit Kotbeseitigung - Säubern von Näpfen, Leinen, Hundespielzeug etc.
5. Gestaltung von sozialer Interaktion - innerhalb der Gruppe - zur Pädagogin
6. gemeinsame Entspannung - Streicheleinheiten - Spaziergänge etc.